2016年9月28日 星期三

[三鶯陶花源公益馬拉松]最堅強的敵人只有自己!

睡不好,這賽道就有點虛幻和搖晃。
跑不好,這世界依舊在轉動和運行。

超過兩個月,沒有任何一次超過20公里的練習,
幻想著也許跑量不足能用原本的資質加以彌補,
事後證明,

僥倖之心,
並無法在見真章的賽道上,全身而退。



【2016.9.25 新北三鶯陶花源公益馬拉松】
賽事距離:21K
晶片時間:1:48:14
賽事成績:女子組總排名第2名/ 分組第1名
賽事路線:三鶯陶花源會場起點往左轉→柑園橋→鹿角溪→成林橋→浮洲橋折返→成林橋→鹿角溪→柑園橋→陶花源終點

有人會覺得如此成績及名次,還在嚷嚷不滿意,是想要逼死誰嗎?
只是,跑步的路上,終究競爭對手只有自己,
重回賽道上,
10公里之後的力不從心,
無法保持1:45之內完賽的水準,
跟不上意志力的心肺與肌力,
脆弱得無法忽視。


有些不太適應重啟賽事的節奏,
昨夜殘留在身體內的酒精,漆黑中響起的鬧鈴,孤單奔馳於中山北路的機車,與團友相會共赴會場的熱鬧,鳴槍後僅剩一人獨自努力的河濱車道,最後5公里筋疲力竭的死命,睽違許久的厚實獎盃.......
身體還在尋找幾個月前的我。

每回看到臉書上、群組中,
定時呼朋引伴,或獨自一人運動不懈的朋友,總令我萬分佩服,真心不騙。
可以料想朋友說「啊妳自己臉書不都也是在跑步,不然就是在去跑步的路上~」,
但只有自己知道,
凡事習慣三分鐘熱度的我,
儘管面對跑步,已是超越過往總和的熱情以對,
卻仍須時不時對抗心中那股怠惰的惡魔,如影隨形,
稍不注意,如同颱風天在家,吃不停般懶得動的下意識反應,
出入不著痕跡,回首只見肥肉。
親愛的跑團及相伴的跑友們,
我的人生確確實實需要有你們的相互砥礪,不離不棄!
既然自己不靠譜,就靠朋友吧!



原本打算慢慢重歸熟悉的馬場,
不料,計畫趕不上變化,
10月份原訂的幾場比賽,
合歡馬被迫改期、烏來馬風雨成災或許無法成行,
竟僅剩下一場賽事。
當初想改變自己以賽養力的習慣,
轉為依靠自主練習維持體力。
近來,緊繃的雙腳,不知是否是欠缺練習,或是害怕受傷,
始終無法進入自由愉悅狀態。
三鶯這場比賽後,看似仍是力不從心。



理想的狀態,
是一種腳步不虛幻的堅定,
是一種表情放鬆卻認真面帶微笑的自信,
是一種雙腳經過千百次練習自然擺動的從容,
是一種無須聲張的過程完結後舒暢無悔的嚮往。

邁向秋日小風輕吹後,是否會有所好轉?
仍需拭目以待。

2016年9月24日 星期六

[UA 鬥陣跑團] Lesson 8 配速訓練,好的教練帶你上天堂!

早在2014年因公出訪澳洲「國際少年運動會」時,
體育發展重點學校—新北市光榮國中田徑隊,
響噹噹的名號,成績穿金戴銀的小選手,
如雷貫耳,好不風光。

時隔年餘,竟有機會在該校金牌教練張振旗指導下,
稍稍體驗選手式的練習。
儘管我相信,教練面帶笑容的親切友好,
應該是非專業跑者如我們,才得以享受的殊榮。
引用自UA鬥陣跑團臉書

[UA 鬥陣跑團] Lesson 8  省油小精靈-配速訓練
上課時間:2016/9/21(三) 7:30-9:30 pm
指導教練:張振旗
課程地點:新北市三重區光榮國中
引用自UA鬥陣跑團臉書

〈配速訓練菜單一覽表〉
開胃菜時間--
熱身 200公尺*8  (約1.6公里緩和跑) 
伸展
肌力 腳夾瑜珈球原地彈跳 40下*3組

上主菜--
間歇 200公尺*5 ,3趟。合計15組, 3公里
(間隔休約90秒,趟休6-7分鐘)
5分速體驗 1公里


最後加碼--
5分速體驗 1公里


由於學員每人速度皆異,教練請大家依照各自速度區分為
200公尺,55秒、200公尺,50秒、200公尺,45秒,
共3大組別,
幾位田徑隊學生擔任助教,帶著各組學員配速跑。
引用自UA鬥陣跑團臉書

不逞強的待在200公尺,50秒(平均速度4'10")的組別,
帶著我們這組的是目前國二的康建銘同學。
小選手相當有趣,
要用比他平常慢許多的速度領跑,想必相當歪腰。

只是,衝線時聽到教練喊著「46、47、48秒......」時,發現他竟面露懊惱,
「啊跑得快不是比較好嗎??」不明白小選手的心思從何而來。

「因為教練說要跑50秒,就要剛好帶到50秒啊!!」(堅定貌)
喔喔,原來是不想讓教練不開心呀! 真是好孩子。

好奇追問著,「那如果你們跑不好,會怎麼樣嗎?」
「跑不好喔,教練會『生氣』。」
「『生氣』!!! 是說會被打嗎?」
「有些事情,不方便透露。」
好一個不方便透露! 難保再問下去,會發現甚麼不為人知的體壇內幕.......!@#%^&*
還是專心練跑好了。

光榮國中在MIZUNO全國馬拉松接力賽中,擁有國中組七連霸的超強實力,
但別以為小小同學只注重體育成績,
小選手說,「體育班的課業成績,比升學班還好哩!」
有這麼會帶人帶心的教練,突然發現國家未來很有希望!!


有趣的小選手,康建銘同學。

話又回到田徑場上,
訓練途中赫然發現,教練分的55秒、50秒、45秒組別,
根本就是「假的!!」
臥虎藏龍的學員,不僅愈跑愈快,
在最後一圈自由配速以及5分速1公里時,
跑出3分速的人,大有人在!
我,到底是參加了甚麼跑團訓練啊~~~~
是說自己也在如此升天的氛圍中,成功hold住4分多的速度,直到最後一秒。
前方吸睛正妹跑得又快又好~ 

此堂課的間歇訓練菜單,
當然平時也可供自主訓練。
只是,要想獨自延續爆發的堅毅,
難矣。


教練課程完結後的簡短分享,
卻很能激發鬥志,令人熱血沸騰。
「一群人練習跟一個人練習,最不一樣的地方,在於『氛圍』
我相信這也是現在很多跑團或課程,跟一個人練跑最大的不同。

今天的每趟練習,沒有人要求領跑助教跑慢一點,
每個人都從中產生競爭的感覺,想要讓自己變得更好,
這就是團體跑步的力量。」


這晚訓練總和:6.68M, 31'56",平均速度4'46"。
The power of group running.





2016年9月15日 星期四

[讀後小感]我的名字叫紅

體驗過帕慕克(Orhan Pamuk)《純真博物館》鉅細靡遺的枝微末節,
興高采烈入手《我的名字叫紅》沒多久,

閱讀速度緩慢造成的沮喪,似無法罷手的記憶,突又湧上心頭。
多虧了日前失敗的土耳其政變觸發一窺究竟的興致,翻開序曲。
只是,帕慕克那繁複的寫作技巧,
令人沮喪依舊。-_-




第一頁,預告了一如帕慕克往昔的敘事風格,
細緻,深刻,對突如其來的「我」是誰還摸不著頭緒,勾引著翻閱下一頁的興趣。
發現,原來整本書中的「我」,其實是每一個人,
是屍體,是狗、馬、樹、金幣、是兇手、是男女老幼,是生物非生物,是萬物,
透過每一個「我」,編織出完整的故事拼圖。


這是16世紀末,位於鄂圖曼土耳其帝國伊斯坦堡的故事,
關於信仰,關於愛情,關於謀殺,關於藝術風格。
全書以「細密畫」(Miniature),這項精緻藝術作為骨架,
以布拉克與莎庫兒糾纏的愛情故事為骨肉。

細密畫源於波斯,因此也被稱為 "伊朗細密畫"。鄂圖曼土耳其帝國古代曾是波斯帝國(550 –330 B.C.)的一部份,因此也傳承了這門獨特的工藝。那是一種精細刻畫的小型繪畫,最大的特色是畫面細節的精緻細膩。
 而伊斯蘭教信仰為絕對的一神論,即對唯一真主阿拉的順從,伊斯蘭教反對崇拜偶像。因此,伊朗細密畫的人物及動物形象皆來自阿拉眼中的世界(抽象),而非畫家眼見之實(寫實)。




鄂圖曼土耳其帝國的蘇丹秘密委製一本偉大的畫冊。
但在製作過程中,
有一位畫家被暗殺了,接著畫冊的委託人也被暗殺了,
蘇丹給了三天時間讓男主角找出兇手。
一冊僅僅10頁的畫,卻能衍伸為5百多頁的小說,
簡直如同秦始皇興建阿房宮,
如同西班牙蓋了百多年還未完工的聖家堂(Sagrada Família)般宏偉壯觀。

但若你以為這只是本偵探小說(書背的文字為了吸引讀者,的確會讓人有如此印象),
就太過小看以此書得到諾貝爾文學獎的帕慕克。
善於描寫文化間交會與衝突的他,
抓牢生活與信念間的漫長煎熬與衝突,
刻劃那股不靜下心來感受,就難以體會的靈魂。

東方與西方對於藝術風格的迥異,竟能引發殺機,
在沒有經歷過戰爭、思想鬥爭、宗教仇恨的承平年代,難以想像。
但當繪畫不再單純只是一門藝術,而牽涉到複雜的政治正確,
「重要的不是內容,而是思想的形式。重要的不是一位細密畫家畫了甚麼,而是他的風格。」
在本書之前,對於細密畫這畫風完全不熟悉不瞭解。
現在明白了,傳統細密畫的正統平面視覺構圖,相較於法蘭克人的歐洲透視法,
涇渭分明。
宛若文字獄、白色恐怖,那種非敵即友的指控,
趁機埋藏了多少猜疑,多少心眼,多少原先存在的種種怨恨,
在旁人,在讀者,在千里之外的不相干者眼中,
如此殺機與念頭,無異於荒唐一場,
但置身於其中,卻是生死的瞬間抉擇。


為宗教、為政治服務的一幅細密畫,耗費的精力、人力、眼力、金錢物力,
令人難以想像,
那些畫了一輩子造成雙眼失明,或因得知過多秘密而遭遇不測的細密畫家,
到頭來,其作品不過是讓蘇丹鎖於寶庫內的眾多藏物之一,
甚至流落到王子公主塗鴉的繪本,
不勝唏噓。


因不曾瞭解,而難以明白的畫風之爭,
仍舊為帕慕克細緻的文字功力折服。
該如何向一位從來不知道紅色的人解釋紅色?
「如果我們用指尖觸摸,它感覺起來會像是鐵和黃銅之間的東西。如果我們用手掌緊握,它則會燃燒。如果我們品嚐它,它將極為濃郁,像醃肉一般。如果我們用嘴唇輕抿,它將會充滿我們的嘴。如果我們嗅聞它,它的氣味會像馬。如果它是一朵花,聞起來將會像雛菊,而不是紅玫瑰。」

每回閱讀這種充滿色彩、圖像、地理位置的書籍時,
總盼望著,翻過這一頁文字的描述,
下一頁就能飛躍出活跳跳的畫像,安慰我那空乏的想像力。
失望之際,也還自我期許著,
至少看完這本以"紅"為名的書冊,
往後當有人問起,
「請形容一下你所看見的紅色」時,
能有比炙熱、狂野、華麗,更引人入勝的話語。

是如此期盼著。