這本書最主要的觀念就是:
要我們重視長久以來遭到忽視的右腦，
並強調未來的世界，將會是一個重視感性(右腦)，而非僅重視知識(左腦)的時代。
在左腦的時代，我們重視功能、論點、專業、邏輯、正經，以及賺錢
但在右腦的時代，我們還需要設計、故事、整合、關懷、玩樂，及意義
在今天專業技術都可以外包的世界裡，要怎麼突顯我們存在的必要性?
僅靠左腦是不夠的，需要具備感性及體會的能力。
工程師除了會寫程式之外，還要能發揮創造力；
醫生除了會看病之外，還要學會傾聽；
公務員除了領鐵飯碗之外，還能發會甚麼功能呢?
就像許多趨勢書籍一樣，這本書其實就是在告訴我們，
要在未來世界生存、享有競爭力，
單憑一種專業是不夠的，
必須要讓自己具備多元、無法被取代的能力，
說穿了，書中其他內容就只是提出論點加以佐證及引導讀者如何做到這樣的目標。
作者列了許多可幫助我們增加上述能力的練習，剩下的，就看自己要不要去做了。
師父領進門，修行在個人，是吧!
附上作者建議讀者的練習數項—
設計
1. 設計筆記本
2. 閱讀設計雜誌、參觀設計博物館
3. 找在生命中站有特殊地位的東西，想想:當注視或使用此東西時，讓你想到甚麼?過去的生活?運用它的技巧?背後的創作者?或可發掘一些愉快的經驗或感受。
故事
1. 寫個極短篇的故事(50個字)
2. 讀幾本書，加強說故事的能力:「故事:內容、架構、風格，與編劇準則」、「了解漫畫:無形藝術」、「千面英雄」。
整合
1. 聆聽交響樂:
貝多芬第九號交響曲
莫札特第三十五號交響曲「哈夫納」
馬勒G大調第四號交響曲
柴可夫斯基一八一二序曲
海頓G大調第九十四號交響曲「驚愕」
2. 挑出十本從沒讀過、從沒想要買的刊物，花點時間把他們看一遍，把心得應用在工作或生活上。
3. 繪畫
4. 看書
「腦內交響曲」、
「十倍力」、
「隱喻生活」、
「零垃圾」、
「如何看:人為環境閱讀引導手冊」
5. 找出負空間:負空間是我們常忽略的全景觀點之一。
發掘負空間可以改變對外在環境觀感，也會讓正空間更為清晰明朗。
意義
1. 說謝謝
2. 讀書:
「活出意義來」，維克多‧法蘭科(Viktor Frankl)
3. 造訪曲徑(Labyrinth)
4. 想像九十歲的自己:有何評價?成就了甚麼?貢獻了甚麼?有遺憾嗎?
「想像今天是你重生的日子，前生的錯誤都可以在你手中改正，試著以這態度面對每一天。」
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